4 квітня відбулася зустріч зі стейкхолдерами освітньо-професійної програми «Бальна хореографія» спеціальності 024 «Хореографія».

Ольга Олегівна Бігус, декан Факультету, заслужений діяч мистецтв України, відмінник освіти, кандидат
мистецтвознавства, професор,
розпочала конференцію, привітала учасників і зазначила, що освітньо-професійна програма «Бальна хореографія» потужно розвивається, майже 30 років Університет випускає фахівців у сфері бальної хореографії. Також Ольга Олегівна додала, що на факультеті найпотужніший викладацький склад і подякувала усім присутнім за постійну співпрацю з факультетом хореорафічного мистецтва!

Гарант освітньо-професійної програми Надія Горбатова зазначила, що саме наш ЗВО був першим і єдиним в Україні та Європі, який майже 30 років тому розпочав підготовку фахівців з вищою освітою у галузі бальної хореографії, і це дозволило накопичити вагомий досвід та сформувати власні традиції, які були враховані проєктною групою при розробці та реалізації ОПП «Бальна хореографія».
Сьогодні склад кафедри, це професіонали високого рівня, експерти галузі, теоретики та фахівці-практики, і надзвичайно приємним, є те, що більша частина з них, це випускниками кафедри бальної хореографії КНУКіМ.
Також ми активно співпрацюємо із зовнішніми стейкхолдерами, які є відомими фахівцями у галузі хореографічного мистецтва у форматі проведення гостьових лекцій, майстер-класів, work shopів та інш. (Д. Фрекаутану та М. Сергєєвої (Гонконг); В. Мачульскіса (Литва); С. Суркова та Melii (Великобританія); Р. Поклітару; О. Шоптенко-Іванової; А. Карєліної; О. Гузиря;
О. Лещенка; Є. Кота; І. Гвоздьової.
Основною метою і особливістю програми, є підготовка висококваліфікованих фахівців із бальної хореографії універсального типу з широким спектром працевлаштування у виконавській, балетмейстерській, викладацькій, тренерській та методичній діяльності, які здатні також реалізуватися як у конкурсному, так і сценічному танцюванні, рівень підготовки яких відповідає потребам національного та міжнародного культурно-мистецького середовища.
Освітній процес на програмі має студентоцентрований підхід з можливістю формування індивідуальної освітньої траєкторії та розвитку безперервної освіти впродовж життя.
У процесі розробки освітньо-професійної програми «Бальна хореографія» враховано Закон України «Про вищу освіту» та вимоги Стандарту вищої освіти, а унікальністю нашої програми є додатково розроблені (до визначених вже у стандарті) спеціальні компетентності СК 18-20 і відповідні програмні результати навчання ПРН 23-25, які опановують наші студенти у процесі навчання.
Хочеться додати, що ОПП, це такий живий організм, який постійно змінюється, модернізується, удосконалюється саме завдяки регулярним опитуванням здобувачів, випускників, і як-от сьогодні завдяки залученню до обговорення, висловлення пропозицій та обміну досвідом усіх зацікавлених сторін.
Також, зворотній зв’язок щодо якості підготовки фахівців, ми отримуємо під час формального і неформального спілкування, це і розширені засідання кафедри із залученням здобувачів, роботодавців і випускників, і наші традиційні науково-практичні конференції, зустрічі під час проходження практики, під час концертної, фестивальної та конкурсної діяльності.
Зібрана інформація під час обговорення ваші пропозиції, рекомендації та зауваження, допомагає нам удосконалити ефективність та конкурентноспроможність програми, також це буде враховано в проєктуванні наступних програм.

Перспективи розвитку програми ми бачимо у:
– налагодженні партнерських зв’язків із іноземними освітніми закладами;
– співпраці з провідними міжнародними танцювальними організаціями, зокрема WDSF та WDC;
– активізації міжнародної мобільності – участі у міжнародних конференціях, освітніх програмах, культурно-мистецьких проєктах;
– підвищенні публікаційної активності у зарубіжних та вітчизняних наукових виданнях;
– підвищенні наукового цензу (захист дисертацій; отримання вчених звань);
– активізації науково-дослідної та творчої діяльності як викладачів так і здобувачів вищої освіти;- підготовці і виданні монографій, підручників, навчальних посібників та іншої навчально-методичної літератури;
– проведенні регулярних творчих звітів у формі публічних виступів;
– розвитку навчально-творчої лабораторії (ансамблю бального танцю «КНУКіМ-DANCE»);
– сприянні працевлаштуванню випускників, розширенню баз практик та укріпленню зв’язків із роботодавцями;
– посиленні співпраці з випускниками;

– розширенні напрямів профорієнтаційної роботи;
– модернізації програмного забезпечення;
– удосконаленні спеціалізованих цифрових компетентностей, впровадженні нових інтерактивних форм і методів навчання.

Виступили:
1. Базела Дмитро Дмитрович – член проєктної групи освітньо-професійної програми «Бальна хореографія», заслужений артист України, доцент кафедри хореографічного мистецтва, заступник декана факультету
2. Павлюк Тетяна Сергіївна, доктор мистецтвознавства, професор кафедри хореографічного мистецтва
3. Васютяк Юрій Васильович, зірковий викладач кафедри хореографічного мистецтва, Чемпіон України з європейської та латиноамериканської програми, керівник бально-спортивного клубу «Dance Center»
4. Шоптенко Олена Вікторівна, зірковий викладач кафедри хореографічного мистецтва, майстер спорту міжнародного класу, Чемпіонка світу з латиноамериканських танців
5. Вакуленко Олеся Михайлівна, заслужена артистка України, доцент кафедри хореографічного мистецтва
6. Єфанова Світлана Олександрівна, викладач кафедри хореографічного мистецтва
7. Гриценюк Роман Анатолійович, рецензент ОПП, заслужений діяч мистецтв України, доцент кафедри хореографії РДГУ, керівник народного ансамблю бального танцю «Флеш» Рівненського міського палацу культури
8. Кравчук Оксана Іванівна, рецензент ОПП, суддя національної А категорії, професійного підрозділу Всеукраїнської федерації танцювального спорту, директор, тренер танцювального клубу «Реверанс», м. Київ

Представники роботодавців:
•Бусь Ірена
•Хільченко Владислав
•Кузнецова Катерина

Випускники:
•Сахневич Юлія
•Ігнатенко Наталія
•Кареліна Анна
•Залізнюк Максим
•Микитчук Оксана
•Образцов Гліб

Для нас архіважливою є ваша думка, пропозиції, зауваження щодо нашої програми та якості підготовки наших студентів, на що нам потрібно звернути більше уваги?

Отже, ми відкриті до будь-яких конструктивних заходів аби стати краще! Сьогодні, роль усіх стейкхолдерів освітнього середовища надзвичайно висока і вагома, оскільки саме ви можете впливати на якість освітнього процесу та якість підготовки майбутніх фахівців.

Zoom-конференція тривала дві години, весь процес був неймовірно цікавим, всі залишились з гарним настроєм та отримали багато крутих вражень та емоцій!